Soy mallorquina y como muchos otros mallorquines me fui a Barcelona a estudiar Bellas Artes, donde me quedé a vivir 12 años. Durante este tiempo la ciudad me proporcionó la oportunidad de especializarme en arte y educación tanto a nivel teórico como práctico trabajando en empresas pioneras en didáctica. Es, gracias a este período de mi vida, que actualmente defiendo la idea de trabajar la educación de las artes como herramienta generadora de conocimiento tanto en escuelas como fuera de ellas, en museos, centros culturales, escuelas de arte etc.

Al cumplir los 30 decidí regresar a Mallorca para empezar a trabajar como profesora de la asignatura de plástica y visual en secundaria y, aunque estaba contenta con mi vida, sentía que había ciertos aspectos que no estaban del todo en su sitio, necesitaba realizar algunos cambios personales. Llegó un momento en que sentí que, por mis propios medios, no conseguiría atravesar y aprender aquello que necesitaba para poder así vivir el camino con entusiasmo y alegría, y sin saber cómo, me encontré en una clase de yoga, mi primera clase de yoga, donde todo cambió. A través de la práctica pude conectar con mi organismo, descubrir a través de cada respiración, qué estaba pasando en mi, en mi vida, recuerdo que salía de las clases de yoga con una sensación de ligereza que nunca olvidaré, fue esta sensación la que me hizo repetir una y otra vez, hasta sentir la necesidad de profundizar en esta forma de arte y convertirme en profesora de yoga. Con el paso del tiempo estas dos ciencias, arte y yoga se han unido, yo diría que por voluntad propia para dar luz a “CreaSer Yoga”.


Mi objetivo, en este proyecto, es generar el espacio-tiempo donde puedan tener lugar diferentes experiencias de aprendizaje, un aprendizaje que no sea válido tan solo a título individual, sino que, una vez descubierto, pueda ser útil para uno mismo y también para la sociedad.

Y ¿cuál es este conocimiento o saber? y ¿cómo sacarlo a la luz?

Mónica Cabellé en su libro El arte de ser explica que todo ser humano en su interior tiende hacia la Bondad, a la Belleza y al Amor, éste es el saber innato que se encuentra oculto en nuestro ser, éste es el conocimiento que, trabajado desde el cuerpo, debe hacerse consciente. Utilizar nuestras emociones de manera que nos ayuden a guiar nuestra conducta y los procesos de pensamiento, con la finalidad de conseguir bienestar personal, todo ello trabajado a través de la práctica yóguica como metodología a seguir. Trabajar la concentración, la respiración, la meditación, la relajación etc. para conectar así con ese saber que ya está en nosotros, que nos permita difundir verdades ya conocidas desde una perspectiva crítica y, por así decirlo, convertirlas en una herramienta social que conforme una base sólida en nuestro camino de vida.


Utilizar la expresión artística, el dibujo, la danza, la pintura, escultura, performance etc. como mecanismo para poner de manifiesto aquello que ha sido oculto para después, una vez sacado a la luz, poder trascenderlo generando nuevos conocimientos, nuevos mecanismos de acción que puedan ser útiles en el día a día.

A través de la obra de parte poder definirnos y definir el mundo que nos ha tocado vivir, generando uno o más discursos a través de los cuales descubrir nuestra propia verdad y que ésta pueda a su vez ser útil a los demás.


Por tanto, con este proyecto, CreaSer Yoga, me gustaría aportar mi granito de arena a la hora de construir una comunidad crítica, sana y empoderada, para luchar contra individualismos, etc. ayudando a generar subjectividades para transformar así el conjunto de la existencia, trabajar el concepto de unión, de pertinencia a una comunidad, para mejorar la relación con uno mismo, con los demás y a continuación con el universo.


Certificada como profesora de yoga en el procedimiento de acreditación de profesionalidad por el Soib.


  • 2018-20. Formación en yoga, Mallorca.
  • 2013-17. Formación en yoga, Navarra.
  • 2014. Formación en yoga aéreo. Navarra.
    2017. Experta Universitaria en autoconocimiento y gestión de emociones dentro de las aulas por la UIBT
  • 2005-2007. Tesina y cursos de doctorado: “arte y educación. Un enfoque construccionista” por la UB
  • 2003. Posgrado en Museografía didáctica por la UB
  • 2002. Licenciatura en Bellas Artes por la UB.
  • 2002. CAP (Certificado de Actitud Pedagógica por la UB).


Experiencia Laboral


  • Profesora de yoga desde el 2014.
  • Profesora de educación plástica y visual desde 2009.
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